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为将教研室示范教研活动引向深入，进一步活跃教研氛围、提高教学效果，9月15日下午，基础教学部机能教研室组织开展了《药理学》教研活动。

在教研活动中，与会教师结合前期对授课教师听课、课堂教学效果、学生反映情况，就《药理学》对不同专业学生的特色教育、教学内容的难度设置、重难点突破、与其他学科的衔接等问题进行了深入探讨。通过热烈讨论，教师们认为，《药理学》学生普遍反映难学，因此必须加强与临床学科的紧密结合。在教学设计方面应突出以人为本，因材施教，积极开展快乐教学。教学内容的深浅程度应针对不同专业的需求，适当调整，不宜太深太难。在教学手段方面，应充分运用多媒体教学优势，不断提高教学效果。